爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，完成人格升华的有效社会途径。所以教师更应要爱岗敬业，因为教师培养的是社会中文化素质和思想素质较高的群体，这就要求教师要绝对地热爱本职工作，它是做好教育工作的基础，教师的敬业精神，直接体现在他对教育事业精力的投入。从爱业到乐业，是一个教师将自己的工作视为职业到视为事业的飞跃，实现了从必然王国向自由王国的过渡。由此可知，敬业是一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力，爱岗敬业是对一切职业的共同要求，教师职业自不例外。所谓干一行，爱一行就是此意。没有爱岗敬业的精神，一切都无从谈起。
敬业，是一个道德的范畴，敬业的意思就是专心致力于学业或工作，是一个人对自己所从事的工作负责不负责的态度。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。
教师的敬业需要教师在尽忠职守的基础上，对自己的学术及知识有不断提升的思想。单一的教学方式，永不前进的教学思维并不符合时代进步的敬业要求。只有每天思考，探索，进步的敬业精神才是教师的敬业。
“敬业”是指每个人对自己的职业有一份尊重和热爱，因为无论高低贵贱，所有的工作都是人类社会不可缺少的，都对他人和自己有利，对社会和谐发展有益。
对教师而言，敬业二字有其特殊涵义。古人言“一日为师终身为父”，对教师的地位推崇备至。当代社会教师仍然是人们心目中的一个神圣的职业，因为教师“传道授业解惑”，在一个人的成长过程中，总有老师的伴随，教师对学生的影响是长远和深刻的。正因如此，我们教师对自己的工作应当怀有敬畏之心，这份工作是崇高的，同时也是艰巨的。我们要博闻广记，才能为学生点燃智慧的火花，我们要自省吾身，才能对学生言传身教。课前课后，堂上堂下，这份敬畏，应当一以贯之。
“十年树木，百年树人”踏上三尺讲台意味着踏上了漫长的育人之路，爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。
"敬业"的就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。
在我们的日常工作中，看似每天都在做着一些微不足道的小事，但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻。因为这些工作虽然琐碎，但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他的工作，影响到整体的效率。爱岗敬业，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；做一名基础工作的教工，要立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务，能够积极承担起岗位赋予我们的职责，能够有效地处理工作中的问题、不回避，我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩。
