本网讯 2014年5月28日下午，广东省教育考试院自考处处长欧阳坤立与华南师范大学开放学院、华南理工大学公开学院、汕头大学开放学院、湛江师范学院开放学院、广东外语外贸大学公开学院这5所公开学院代表在广外北校区三教207会议召开会议，共同探讨广东省自学考试发展新模式。
欧阳坤立主持了本次会议。他首先简述了当前国家自学考试政策变化，广东自考在新形势下应当积极创新，寻求自考发展新思路，希望大家畅所欲言，共同探讨，研究对策。
欧阳坤立主持会议
广外公开学院院长何勇斌认为，公开学院的出现具有前瞻性，但由于种种因素，目前发展遇到瓶颈，办学面临转型。
何勇斌谈公开学院发展思路
汕头大学开放学院院长王康华认为，在新政策形势下应坚守自考阵地，并提出三点看法：一是要总结自学考试运行规律，在自考转型、创新的过程中，只要是符合自考运行规律的模式都可以尝试；二是5所公开学院的办学都有自己的特色，通过不断创新，广东自考一定可以走出富有自己特色的道路，自学考试将从理论和应用实践上促进广东教育的发展；三是广东自考总体办学规模较好，但区域不平衡问题明显，建议各校从观念、管理、纪律和实践上探索创新，发挥好区域中心的作用。
王康华发表看法
来自华南师范大学开放学院的副院长王文芳认为，公开学院应该是一个朝阳产业，而不是夕阳产业。他从自考专业课程的设置、办学主体的开放、办学形式的改革和自学考试的助学性质上谈了他对自学考试改革的理解。
湛江师范学院开放学院副院长卢江则提出了以下几点建议：一是要加强试卷命题、评卷，提高工作效率，建立专业、统一的试题库；二是广东省的公开学院应当先行先试，积极开拓适应社会需求的新专业；三是加强与省内外高职高专院校的合作，拓宽办学空间。
会议现场
随后，大家就自学考试办学模式和招生推广方法进行热烈讨论，并结合我校与海南外国语职业学院的“2+2卓越人才计划”深入分析，研讨拓展此模式的可行性。
最后，欧阳坤立对会议进行了总结。他提出两点意见：第一，五所公开学院共同向广东省自考办提交一份通过精心设计、细化和论证的关于深化广东自学考试模式的政策建议；第二，五所公开学院因学校情况不同，有各自的特殊性，各校要针对各自在办学方面的特色深入挖掘，谋划新出路。
