本网讯 2013年10月18日下午2:30，徐真华教授受邀来我院为广大青年教师做了主题为《教师成长与发展》的讲座。学院领导班子成员出席了本次讲座，各教学体系教师参加了本次活动，活动由陈开举主持。
徐真华谈教师成长与发展
徐真华教授的讲座包括三个方面内容，分别是学科建设的重点、教师科研问题、如何提高教师的自主研究能力。他认为高校的建设离不开两个平台：学科建设和专业建设。学科建设方面，应注重师资队伍建设、办学层次建设和科研团队建设；专业建设方面主要抓好师资队伍的建设和教学内容与课程体系的建设，师资具体是团队组建、学科骨干培养和重点学科特色专业的培养与建设，教学体系则应抓好专业特色的开放、课程师资的配备、精品课程的建设和专业教材的建设等。目标是建设具有专业特色的课程体系。抓好了学科建设可以保证良好的教学秩序，促进学院科学研究的发展。
在教师科研问题上，徐教授提出一要重视科研的投入与积累；二要对科研进行“学术跟踪”。投入包括时间与精力的投入，积累则是知识、学问、经验的积累。“学术跟踪”是一个积累的过程，也是一个研究方法形成的过程，教师在“学术跟踪”上要密切关注研究方向的前沿性的思想，以及与自己研究方向相关的学者及其科研成果，要吸纳前沿性的思想用于自己的教学中，并在阅读的过程中与自己原有的思想进行互动。
讲座现场
在提高教师自身科研能力方面，他提出一要对科学研究要有自己独特的观点、见解，在某些方面要有自己个性特色；二要注重研究领域的关联性；三要有团队合作精神。
接下来，徐真华教授与教师提问进行解答，他就学院教师提出的教育不公平、图书资源开放及教师自我提升等方面进行了详细的解说与指导。他建议学院在专业学科建设上，特别是成人教育研究领域要有自己的方向，要有发言权；学院既要抓教学，也要抓科研，“两手都要抓，两手都要硬”。
徐真华简介
徐真华，博士、教授、博士生导师，原广东外语外贸大学党委书记，广东省文史研究馆文学院名誉院长，教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员，法语专业教学指导委员会副主任委员、中国法国文学研究会副会长。
曾先后于摩洛哥王国穆罕默德五世大学文学院、巴黎第三大学法语、拉丁语语言文学系、加拿大蒙特利尔大学魁北克研究中心研修法国语言文学及高等教育管理，获巴黎第三大学第三阶段毕业证书（DEA）；1995年师从著名学者黄建华教授，攻读外国语言学及应用语言学，1998年毕业于广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究所（国家级重点学科），获语言学博士学位。
徐真华教授从教30余年，敬业爱岗，为人师表，在教书育人的工作岗位上做出了突出的成绩，2003年被评为“广东省高校十大师德标兵”。2009年因在传播法国文化、促进中法文化教育交流等方面做出的杰出贡献获颁法国政府“教育骑士勋章”。2000年以来先后获英国朴茨茅斯大学、中央兰开厦大学荣誉博士学位，受聘中南财经政法大学、广东嘉应学院及台湾岭东大学客座教授等荣誉称号。
主要研究方向：法国现当代文学、城市语言学。
