本网讯 为全面掌握教学运行状况，持续提升人才培养质量，6月17日，公开学院组织开展学期教学检查总结工作，副院长任跃忠、教学督导、教务部、自考部、公共教学部、各系部负责人及教学管理人员组成检查组，通过听课、生评教、系部汇报、查阅资料等形式，对全院教学工作进行了深入检查与指导。
周密部署，明确检查重点
本学期教学检查以“强化过程管理，聚焦质量提升”为目标，围绕教学部门学期教学工作常规考核指标体系、课堂教学、作业布置与批改、学生出勤管理、教学信息员、校园文化品牌活动、师德师风学习教育等核心内容展开。学院提前下发工作通知，明确检查内容与标准，要求各系部先开展自查自纠，形成问题清单与改进计划，为集中检查奠定基础。
教学检查现场
多维检查，精准把脉教学
一方面，教学督导深入教学楼，通过“听、查、谈”多维度了解教学实况。随机推门听课78节135人次，覆盖专业课、实践课等多种课型，重点观察教师授课逻辑、课堂互动效果及学生学习状态；另一方面，组织开展课堂教学质量评估工作，对任课教师的课堂教学客观评分，广泛收集学生对课程设置、教学方法、课堂教学等方面的意见建议。最后，学院听取各系部教学工作汇报，并详细查阅教学过程管理各项材料和工作记录，评估教学环节的规范性与创新性。从检查情况看，全院教学秩序整体良好，多数教师备课充分、教学手段多样，部分课程融入案例教学、项目式教学等创新模式，学生课堂参与度显著提升。同时，检查也发现个别课程存在教学方法、课堂互动、作业反馈针对性不足等问题，已反馈至相关系部并要求限期整改。
各系部进行教学工作汇报
以查促建，筑牢质量根基
“教学是学院的生命线，检查则是推动教学改革的重要抓手。”任跃忠在总结时强调，各部门要以此次检查为契机，坚持“问题导向、立行立改”，教学管理和学生管理联动进一步完善教学过程管理，如集体备课、教研活动、作业布置与批改、学生考勤管理、校园文化品牌活动建设等，推动全院教学水平整体提升，为培养高素质应用型人才提供坚实保障。
副院长任跃忠讲话
• 文字 | 樊春妍
• 图片 | 许佳华
• 编辑 | 廖文婕
• 初审 | 熊霜
• 复审 | 任跃忠
• 终审 | 胡海娟
