本网讯 1月6日上午，我院部分学工教师在党委副书记曾健文的带领下，全程参与大学学工处组织的“心理危机干预技能”工作坊。工作坊由白云心理医院院长郑洪波带领的心理专科团队专业开展，主讲老师为心理科副主任叶坚，主要内容是心理危机发生的前、中、后相关技巧培训。
上午9点，工作坊准时开始。叶老师首先让全体参与的老师进行了简单的自我介绍和学习目的简述，现场的老师积极互动，讲了许多自己亲身经历的危机干预案例。随后进入团队热身环节，叶老师以“抓手指”小游戏作为开场，并在其中选择了“爱”作为关键字，小游戏让老师们放松很多，并迅速的融合到一起，为接下来的工作坊训练打下了良好基础。
工作坊自我介绍
随后，叶老师带领老师们进行心理契约的签订，共同签订了“保守团队秘密”、“参与过程不看手机”等五点契约，全体老师集体表决共同遵守。接着，叶老师引入“心理艺术治疗”的手法，以具体的危机事件为例，用简单易操作的绘画方式，指引老师对当下心情、面对危机事件时的心情等情形进行绘画，选用不同颜色的彩笔和线条对心情进行体会和描绘。叶老师说绘画不需要多么繁琐，重点是对心情的感受，同样的事件不同的人会有不同的理解和感受，这个过程重在团队的分享。
上午工作坊的最后一个环节是小组分享，全体老师随机被分成4个小组，并临时选出小组的组长，在组长的监督下，全体成员在被保护的情形下可以毫无保留和无压力的畅谈自身对突发事件的体会。这也是对面对危机事件后的一个修复过程。
培训小组讨论
工作坊下午进行的是《危机事故应激管理》的培训，叶老师从十一个方面将危机事故的分类、危机干预的理念和技术、心理应激障碍的分类及诊断、危机干预的具体操作及心理行为训练加以详细阐述，并辅以生动的案例帮助老师们更好地认识、学习、掌握危机干预的理论和实际操作。这些干货培训都让老师们觉得受益匪浅。
经过一天的培训，老师们都感受颇多，学工办副主任胡亚玲表示，培训知识含量很大，一天下来虽然有点累，但收获很多，不仅是对知识的理解，更是一场心灵上的放松体验。据悉，此次心理危机干预技能系列培训在1月12日还会进行“《精神卫生法》下的搞笑学生工作技巧”培训，由郑洪波教授主讲，我院学工老师会继续参与培训，进行下一步的学习。
