本网讯11月12日下午，日语教学法讲座暨教学督导总结大会在校本部三教举行。会议有学院教学督导委员刘小珊教授及全体日语专兼职教师参加，由外语系日语教研室主任蔡京春主持。
刘小珊主讲教学法
本次会议分两个议程。刘小珊介绍了本学期开学至今，教学督导组完成的督导情况。她说，两个月来，督导组已完成对外语系所有日语教师每一门课的随堂试听工作，并完成相应的质量评估；教师们授课时基本功都很扎实，上课态度严谨，认真对待每一个知识点的教授，对学生管理到位，学生出勤率高；教师们在教学法上普遍存在问题，课程教授缺乏差异性，没有抓住课程特色；有不少老师采用比较枯燥的翻译法和语法教学法实施知识授予，没有掌握有效的方法调动学生的课堂参与积极性，使得教师与学生情绪不同步。
教师们认真听讲座
针对上述问题，刘小珊作了主题教学法讲座。她按照主干课程与专业辅导课程的区分，首先对主干课程的教学提出建议。她认为，精读课除了常规教学方法之外，还必须积极尝试新的教学模式，促进学生学习积极性的提高，一定要使学生从被动接受到主动吸收；授课老师除了课本知识，还要注重文化背景的传授与指导。接着，刘小珊对其他专业辅导课程的授课模式进行现场提问，经过大家的热烈讨论之后，刘小珊结合自身多年的教学经验，为大家总结出具有课程差异性的教学法，包括分专题发表、例题举出、文章结构讲解，学生参与度提高等，使与会的老师们深受启发。
最后，刘小珊强调，学院督导必须牢固树立“以督促教，以导为主”的工作意识，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面，多环节，多形式的督导，以推动良好教风、学风建设，促进学院工作稳中有升，教学质量全面提高。
