学前教育是整个教育阶段的启蒙教育, 是人才素质教育的基础工程，它有其独特的重要性，是孩子发展历程中的最重要的一步。作为学前教育专业的教师, 我们需要不断适应新时代学前教育的发展和改变, 不断提高自身素质, 增强职业理想, 夯实学生的专业基础, 提高学生的专业特长, 为培养出优秀的学前教育专业毕业生做出应有的贡献。专业课是每个专业学生都必须要掌握的课程，需要对所有学习的学生提出要求，要求学生在掌握专业技能的同时还要具备充分专业知识，所以就需要教师不断探索发现教学技巧及策略，好在教学中帮助同学们不断进步。
选择有效教学方法, 夯实基础知识：教师进行教学的时候目的不只是为了完成自己的教学任务，更多的时候是需要去帮助学生，让他们在课堂中学习，让他们在课堂中成长。不是所有的教学方法都是有效并且适合的，教学时需要根据学生的特点去因材施教，去选择最合适的教学方法，这样整个教学过程的设计才会更加有效和有针对性。
运用现代化手段教学, 提高学习兴趣：时代在进步，社会在发展。新事物的出现都是在旧事物的基础上改造设计而来，所以它是符合时代发展的特性的，它们层出不穷，教师如若运用更多更新颖的教学手段进行教学，在这一过程中，提升的不止是学生的兴趣，更多的还能开拓视野，帮助他们了解到更多的没有接触过的新事物。
尽量正面评价, 增强学生自信心：不论是哪个年龄段的学生, 都渴望得到来自教师的鼓励。教师的鼓励就可以温暖学生的心田, 使学生获得力量, 感到倍加温暖。所以在教学中，尽量避免负面评价，以免让学生的自尊心受挫，但是正面评价也需要讲究一定的技巧，才会收到你想要的反馈。
总而言之, 在对学生进行教学的过程中, 教师要能够着眼于学生的实际情况, 制定出切实可行的教学策略, 使学生能够在轻松愉悦的氛围中, 吸收专业知识, 提升知识学习能力。
