本网讯 为继续深入“青蓝工程”，为青年教师提速发展营造可持续发展的良好格局，公开学院预科部于3月3日下午举行“传帮带”帮扶活动启动仪式暨新教师岗前培训，活动由预科部教研室主任吴礼威主持。
吴礼威提出“传帮带”要求
启动会上，吴礼威强调为确保此项活动落到实处，取得实效，根据《目标责任书》相关实施细则，严格指导要求，通过指导老师的传、帮、带，手把手地传授给青年教师职业素养、教学技能和教学艺术，使青年教师的师德师风、业务水平、教学水平得到提高，尽快成为教学骨干与教学能手，全面提高预科部教学质量。他要求被指导的青年教师认真钻研教材、熟悉教材结构、教材特点，精心设计教案，虚心请指导老师审阅教案，经常听指导老师的课，并写好听课心得；指导老师严格要求被指导青年教师，认真审阅教案、课件，耐心指导青年教师上课，通过听课、说课等方式跟踪、了解被指导教师的教学情况，认真指导青年教师参加教研、课改、竞赛、汇报课等工作，及时给出评价意见或改进建议，做到初期有落实、中期有检查、期末有验收。
教学常规岗前培训
随后，教学秘书吴灵围绕教学常规对新入职教师从“一日教学常规”、“学期教学常规”、“考务工作安排”、“作业布置方案”、"正确使用多媒体设备”等五个方面进行了系统培训，并给每位新教师发放了《预科部教学教研制度汇编》，要求新教师加强学习，进一步明确工作职责。
结对教师签订《目标责任书》
最后举行师徒结对仪式，并签订了《目标责任书》。“传帮带”活动的启动，为提高青年教师的创新思维、创新能力，激活他们的竞争意识，形成相互学习、共同切磋、互相促进、共同提高、迅速成长的良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效平台。
